網(wǎng)友起訴《新華字典》：玩弄女性、孩子小成了累贅，沒(méi)有“倭寇”
以前，我曾經(jīng)跟孩子們說(shuō)，我小時(shí)候沒(méi)有那么多課外書(shū)讀，無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)們就比賽背誦字典，也是小時(shí)候的一件有意思的事情。我和孩子們的聊天，是鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，珍惜現(xiàn)在的豐富的讀書(shū)條件。
《新華字典》遭起訴，上了熱搜，網(wǎng)絡(luò)攻擊不要跟風(fēng)。
近日，《新華字典》攤上事了，一位網(wǎng)友已經(jīng)正式起訴《新華字典》示意不當(dāng)，已經(jīng)移交杭州市余杭區(qū)人民法院。因?yàn)椤缎氯A字典》中，“玩?！钡摹巴妗弊?，在解釋中出現(xiàn)了“玩弄女性”的字樣，而“別”字出現(xiàn)了“腰里別著手槍”的造句。其中，“累”字的釋義，又有“孩子小是累贅”的句子。
這件事情在網(wǎng)上也引起了熱議，很多人覺(jué)得如此權(quán)威的《新華字典》，卻成為了荼毒祖國(guó)花朵的“毒教材”，害怕自己的孩子受到傷害。
確實(shí)，這樣的情況出現(xiàn)在《新華字典》上有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，但是，我覺(jué)得家長(zhǎng)還是不要太小題大做了。我們可以提出建議，但是，不要跟著網(wǎng)絡(luò)流量一起攻擊《新華字典》。
《新華字典》是我們多年的老朋友，也是文化傳承的重要工具，有錯(cuò)誤及時(shí)糾正，但是，也不能一竿子打翻一船人，它就沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)了。
防止文化入侵，家長(zhǎng)應(yīng)該從生活中做起，培養(yǎng)孩子有正確的價(jià)值觀。
孩子正是建立價(jià)值觀，豐富自己大腦信息的時(shí)候，一些“毒文化”的傳播可以說(shuō)，是傷害孩子于無(wú)形之中，所以，幫孩子建立正確的價(jià)值觀非常重要，孩子有甄別好壞的能力，就不會(huì)受到影響。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的引導(dǎo)也是至關(guān)重要的。
有朋友吐槽：“我小時(shí)候，從來(lái)都不知道什么是圣誕節(jié)，現(xiàn)在的孩子可是不得了，家里要準(zhǔn)備圣誕樹(shù)，還要圣誕禮物，還要辦party，比過(guò)春節(jié)都要熱鬧……”送禮物的圣誕老人，可不是咱們的中國(guó)老人。
文化入侵，是悄無(wú)聲息地，當(dāng)我們領(lǐng)著孩子在一起玩，有很多孩子見(jiàn)面之后，先是問(wèn)對(duì)方的姓名，然后第二句話就是：“你是什么星座？”我們小的時(shí)候，只知道十二生肖，哪里學(xué)過(guò)什么星座？我們小時(shí)候，喜歡看《葫蘆娃》，現(xiàn)在的孩子人手一沓“奧特曼”。
在這個(gè)信息如此豐富的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)把地球變成了一個(gè)“大村莊”，我們可以獲得更多的信息，但是，這些魚(yú)龍混雜的信息，也有的會(huì)扭曲孩子的價(jià)值觀，摧毀的是祖國(guó)的未來(lái)，有關(guān)部門當(dāng)然要嚴(yán)查。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，孩子的學(xué)習(xí)中離不開(kāi)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，如同遇到一位良師益友，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀，拓寬他們的視野，看到更廣闊的世界，提升孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，孩子從中獲得智慧、信念、激情和力量。
父母幫助孩子選擇性讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
第一，為孩子選購(gòu)書(shū)籍要提高警覺(jué)性。
不管是學(xué)校發(fā)放的書(shū)籍，還是我們?yōu)楹⒆舆x擇課外讀物，我們都不能沒(méi)有任何閱讀和檢查就交到孩子手上。當(dāng)孩子發(fā)了課本，我們買了課外讀物，家長(zhǎng)應(yīng)該先閱讀，仔細(xì)查看書(shū)籍的內(nèi)容，確保沒(méi)有不妥當(dāng)?shù)膬?nèi)容，再交到孩子手上。
第二，多和老師加強(qiáng)溝通交流，選擇正規(guī)教材、讀物。
孩子的老師經(jīng)常會(huì)給推薦一些適合孩子閱讀的書(shū)目，我們?yōu)楹⒆淤?gòu)買一些工具書(shū)，也會(huì)征求老師的意見(jiàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)底蘊(yùn)雄厚，老師選擇和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)還是比較可靠的。所以，在我們面臨選擇問(wèn)題時(shí)，不妨向老師尋求建議。
第三，培養(yǎng)孩子的思辨、批判思維。
讀物的內(nèi)容豐富多彩，我們審查的仔細(xì)程度不夠，就可能會(huì)讓孩子看到不太好的內(nèi)容。所以，最重要的不是為孩子排除不良書(shū)籍內(nèi)容，而是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和審美觀，當(dāng)孩子擁有了批判思維能力，他們就能自動(dòng)屏蔽那些不好內(nèi)容的影響，自己會(huì)篩選有價(jià)值的書(shū)籍閱讀，取其精華，去其糟粕。
第四，多種形式閱讀，積極參與孩子的閱讀活動(dòng)。
博覽群書(shū)的好處很多，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子閱讀多樣化的書(shū)籍，帶領(lǐng)孩子接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)，孩子就能提高自己的綜合素養(yǎng)。在孩子的閱讀的過(guò)程中，家長(zhǎng)要積極參與孩子的閱讀活動(dòng)，年齡小的孩子，父母和孩子進(jìn)行親子閱讀，和孩子一起讀書(shū)，營(yíng)造家庭的讀書(shū)氛圍。當(dāng)孩子在遇到閱讀問(wèn)題時(shí)，父母可以參與孩子的討論，培養(yǎng)孩子有自己的的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。
讀書(shū)讓孩子變得強(qiáng)大，陶冶情操、開(kāi)拓視野、培養(yǎng)氣質(zhì)，也讓生活更加充實(shí)，陪孩子一起好好讀書(shū)，讀好書(shū)。
